פיזיותרפיה באמצעות קרש שיווי משקל

מרפאה בעיסוק בעלת נסיון של כמעט 20 שנה, מומחית בהתפתחות הילד, מטפלת בגישה קוגניטיבית-דינמית לזיהוי פוטנציאל למידה, כישורי חשיבה ועצמאות בילדים בני 2-14, שיקום קוגניטיבי עם מבוגרים. עבדה בעיקר בבתי ספר, בגני ילדים לחינוך מיוחד ובמכונים להתפתחות הילד של קופות חולים. עבדה 12 שנים במרכזים רב מקצועיים להתפתחות הילד בגילים 4-12. כיום עובדת בקליניקה פרטית לריפוי בעיסוק בבנימינה, או דרך קופ"ח גישה טיפולית: מבוססת על עקרונות הלמידה המתווכת של פרופ' פוירשטיין. אני מאמינה שבכל גיל יש יכולת ללמידה ולשיפור. בטיפול אני תמיד מנסה לראות את המקום שהילד נמצא בו וכיצד להוביל אותו קדימה כך שיוכל להתמודד עם כל קושי ולהפוך לחושב ומתפקד עצמאי. שפות נוספות: אנגלית נגישות הקליניקה: קלניקה נגישה לנכים

עובדת במשרד החינוך ובעלת קליניקה פרטית בביתה לטיפול בילדים בעלת הכשרות ונסיון בטיפול בילדים בגילאים 3 עד 15 הדרכת הורים לילדים עם ADHD ויסות חושי עוסקת רבות במוכנות לבתי ספר החל מגיל 3 ויכולות מוטוריות, ויסות חושי, התארגנות בעבר עבדה במרכז הרפואי תל השומר במשך 5 שנים בשיקום הנוירולוגי ושיקום כף יד גישה טיפולית: אני מאוד מאמינה במעורבות ההורים בטיפול, אם אפשר גם בגילאים הגדולים יותר. הגישה שלי היא להתחיל עם לפחות 2 פגישות אבחון. בפגישה השלישית היא פגישת הורים- מעין אריון להורים עם דיווח שלי על מה שראיתי באבחון. משם מתחילים לעבוד. אני מאמינה בטיפול ממושך של לפחות 3 חודשים. טיפול התפתחותי אמיתי הוא לא ״נקודה וגמרנו״ כי לוקח זמן עד שהילד סמך עלי ונותן לי להגיע איתו למקום שקשה לו. טיפול התפתחותי הוא תהליך הדרגתי, שעובד עם הילד מאיפה שחשוב לו והתהליך בנוי על הקשר שלי עם הילד. בתחום הויסות החושי אני עובדת יותר דרך הדרכת הורים. לפעמים לוקח חודשיים ללמוד מה קל וקשה לילד, לתת לו להתנסות בדברים שונים. אני מאוד מראה במהלך הטיפול מה אני עושה ומסבירה איך הייתי רוצה שהם יעשו זאת גם בבית. אני מאוד מנסה לשלב את הרעיונות והטיפים שלי בשגרה היומיומית של הבית והמשפחה שפות נוספות: אנגלית נגישות הקליניקה: קלניקה לא נגישה לנכים